孩子总是磨蹭，应该怎么练？

当孩子在做作业总是非常磨蹭的时候，你是不是情绪爆表？看到别人家的孩子总是能够快速准确地完成作业，并且还能举一反三，很可能你总是在默默地羡慕嫉妒恨。

小玲是一位安静的小女孩，人见人爱，可是当上了小学，妈妈就发现不对劲了，每次做作业的时候她都还是安静地坐着，对妈妈的讲解没有反应，如果妈妈着急了，她还会小心翼翼地流眼泪。面对这样一位小女孩，妈妈真的不知无所措。

  每次小玲做作业几乎都做到晚上10点，无论妈妈讲解了多少遍，小玲总是一副木讷的小表情，妈妈也不敢着急，生怕又把孩子吓哭了。就这样过了一个学期，小玲的成绩总是在全班的后几名。眼看着宝贝女儿在长期的学习生涯中开场不利，妈妈的心越来越焦虑。

为了解决小玲的学习问题，妈妈想尽了各种办法，有时候她也在想，可能孩子还小，慢慢就会好的，可是都过了一个学期了，如果再等下去，以后的学业会更加的跟不上。

后来经过别人的介绍，小玲妈妈找到了豆豆老师，豆豆老师从事儿童教育十余年，无论在儿童的感觉统合、全脑开发和儿童的思维训练方面都有丰富的经验，已经成功地帮助了几百名儿童提高学习能力。豆豆老师经过测评认为小玲的思维建立不足，因为她平日里面比较安静，也就减少了很多探索学习的机会，妈妈对这样一位安静的宝宝总是觉得很省心，无形中也就减少了对孩子的陪伴和关注。豆豆老师根据多年的教育经验，为小玲量人定制了一套训练套餐，除了每周找豆豆老师训练之外，家长也要在家里积极配合训练。

豆豆老师对小玲妈妈建议说：“孩子在情绪上比较敏感，首先妈妈要做的是维系好亲子关系，给孩子足够的安全感，妈妈以前虽然也能够耐心地对孩子讲题，只是妈妈在孩子学习能力还没有达到的时候，无论怎样耐心讲解课本上的教学知识，都会对孩子造成很大的思想压力，孩子都会体会到妈妈在认为她做不好，这样很容易的引起孩子的挫折感，孩子这个时候就无法集中精力进行思考，精力都放在维持表面的平静上了。学习的效果很定会不好。对于一个智商中等以上的孩子而言，如果孩子总是学不会，家长就要反思一下是不是孩子存在安全感的问题。”

说完了安全感的问题，豆豆老师又对小玲妈妈说“所有的训练都是从低到高逐步进行的，训练孩子的方式是从孩子能够有能力的部分开始，同时不断地给孩子提出适合的挑战，促使孩子主动参与到挑战中，只有这样孩子才会建立良好的大脑通路，逐步建立高品质的思维方式。学习一定要是主动地，而不是被动的，被动的学习很难建立良好的大脑通路，无法形成高品质的思维方式。”

在家庭训练方案中，豆豆老师特别强调了要每天练习333学具。

豆豆老师说：“看似一个简单的学具，其实里面蕴含了大道理，儿童通过这样一个小学具，就可以学会主动地参与到最合适的挑战中，逐步建立良好的思维模式。经过333训练的儿童，会达到自己组织需要完成的事情，必须完成作业，日常物品的收拾摆放，自己为自己提出挑战，并且学会客观地自我反思。这套教具 已经经过三个国家课题研究，有大量的实践证明它的真实可靠性。”

由于豆豆老师是她通过可靠的朋友认识的，所以对豆豆老师非常信任，她坚持按照豆豆老师的训练套餐进行训练，按时上训练课。经过1个月的训练，小玲明显变的活泼，话也变的多了，遇到事情也能够主动思考，做作业的速度也有了非常快速的提高。”

当小玲妈妈对豆豆老师表达感谢的时候，豆豆老师说：“看到孩子的进步，我也非常的开心，这归功于家长的积极配合和对我的信任。孩子的很多问题在家长看来看似无解，而我们早就了解的非常透彻了。只要家长愿意信任和配合我们，我们都会让孩子取得进步。”

如果你是一位在为孩子学习问题不知所措的家长，欢迎你来了解333课程体系，来看看333教具究竟是如何让孩子瞬间变得自信和活泼的。

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