提供儿童感觉统合、专注力、学习能力、学习心理辅导服务

注意力课程

2016年03月01日可童可趣儿童注意力指导

可童可趣儿童注意力特色1.根据学员和家长的情况选择测试内容,一对一专家服务更贴心。2.培训内容针对学员一对一定制,跟踪训练内容,定期反馈学员培训情况。3.培训课程按照阶段进行,每个阶段确定阶段目标。4.督促学员完成训练内容,根据学员情况调整...[详情]

2016年03月02日可童可趣,您的家庭教育顾问

可童可趣学习能力发展中心中心简介机构的组建者同时是热爱孩子的家长和专业心理咨询师,中心致力于提高儿童的情绪情感认知水平和注意力水平。我们的核心价值观是:真诚、积极、专注 。我们的服务理念是:以儿童为中心。服务方式我们的服务方式分为团体辅导模...[详情]

2019年08月14日可童可趣“快乐心能”儿童专注力训练营第五期招募

可童可趣儿童学习能力发展中心立足神经发展科学和儿童发展心理学,致力于帮助2-12岁儿童提升感觉统合能力、专注力、学习能力、情商社交沟通能力。家长们常常因为儿童上课走神、学习效率低、作业马虎、坐不住、拖拉而困惑不已,这些表现都可以说明儿童的“...[详情]

2019年05月16日喂饱大脑最好的方式是感觉统合训练

很多人都不喜欢运动,小瞧运动对人的作用当我们身体不舒服的时候,最想做的一件事就是躺着。很多人一天到晚都是想躺着的。这些人最需要的就是运动,运动,运动运动对人有非常重要的作用。这是因为运动不仅能够促进我们的各种感觉的处理,还能够满足大脑对感觉...[详情]

2016年11月03日可童可趣注意力思维训练,为您的孩子的学习助力!

你孩子是否有以下让你头疼的问题:▲做作业总是东张西望、坐不住。只有监督着才能完成作业!▲你觉得自己的孩子也没有什么问题,为什么学习成绩就是上不去呢?˂pstyle="text-indent:...[详情]

2016年09月28日我国儿童感觉统合训练及研究存在的主要问题

1.与美国、日本等国家相比,不论是在研究水平,还是在训练技术普及的程度上都有很大的差距   我国开展儿童感觉统合训练与研究虽说已有十多年的时间,但几乎都是以城市儿童为对象,对农村儿童感觉统合能力发展情况的调查、训练与研究还鲜见,...[详情]

2016年09月22日孩子注意力不集中,用对训练方法是关键!

 孩子注意力不集中不仅仅在课堂上会出现,很多孩子在家里写作业、玩游戏的过程不断上演注意力被分散的过程,所以他们做事的速度慢、学习的速度慢,被我们冠上各种不认真的标签。孩子注意力不集中,就先要让孩子知道为什么要集中,从哪里开始集中。对大部分孩...[详情]

2016年09月22日可童可趣注意力思维训练,为孩子的学习助力!

你孩子是否有以下让你头疼的问题:▲做作业总是东张西望、坐不住。只有监督着才能完成作业!▲你觉得自己的孩子也没有什么问题,为什么学习成绩就是上不去呢?▲孩子在学习方面不是不懂,丢分都是因为粗心,难题能做对,简单的题却有很多失分。▲辅导一阵子孩...[详情]

2016年03月29日注意力缺失被视为行为能力不足

劳特、施罗特克认为,人类的行为能力表现在能预先计划活动,并且配合行为来掌控过程,心理学称为“后设认知”。简单地说就是:◆行动者在思考上呈现具体的活动过程;◆采取客观的“第三者”立场。◆站在另一角度观察自己的行径举例如下:◆想自己的行为提问(...[详情]

2016年03月29日注意力即行动

注意力是指某人能将计划好的复杂的工作,有目标且持续地完成。注意力是有前提的。注意力的前提是:一、行动者长或必要的操作机制(能力、技巧、知识及经验);二、其过程是在有目标的方式下进行(如事前的计划、技巧性地进行、有目标地安排行动步骤、以目标修...[详情]

2016年03月15日培养孩子注意力的亲子游戏

 注意总是和感觉、知觉、记亿、想象、思维同时发生。一个人如果没有良好的注意品质,将直接影响他的感觉、知觉、记忆、想象和思维能力的发展也会影响他做事的效率,许多孩子上学后学习困难,就是因为注意力没有发展好。˂sp...[详情]

2016年03月15日   测一测:培养孩子注意力,你得几分?

1.你是怎样放置孩子的玩具的?˂spans...[详情]

2016年03月14日DSM-IV关于注意力缺失的亚型

注意力缺失/多动障碍依据DSM-IV的注意力缺失、多动以及冲动的模式来说明其特征,可区分为一下亚型:*复合型:注意力缺失以及多动、冲动同时出现*注意力缺失型:不专注是主要的行为特征,多动、冲动的出现频率不高*多动-冲动型:有多动、冲动的症状...[详情]

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