为孩子补上感觉统合训练这一课

一、感觉统合失调的发生率

儿童感觉统合失调，分重度、中度和轻度三级，由标准化量表测试评定。据北京、上海、杭州三城市有关调查，总发生率在３０％－３５％，家长不可掉以轻心。

二、导致儿童感觉统合失调的原因是什么

　细心的读者可能还记得，在“婴幼儿感觉运动训练”的开篇（本刊今年第一期）中有这么一段话：“年轻的父母，也许你不曾想到，一个小学生手眼协调、良好的ﻪ运动技能是基于婴儿期的抓、爬、推、拖、拿、转、碰触等一系列活动；而阅读、写作的技能与早期的转圈、平衡、翻筋斗有关……”这段话对于初为人母者也许以为是专家在吓唬人，而对于感觉统合失调儿童的父母，真可谓感慨万千了。

因为导致儿童感觉统合失调与遗传和大脑器质无关，而主要原因是家长教育方式、方法失误。宝宝一出生就具有原始的反射行为，他们与这个世界的联系必须通过视、听、尝、嗅、触５个途径。所以，孩子是通过他所看、所听、所尝、所闻、所触以及他所做（如身体转动、四肢伸屈和双手抓握等）而学习，从而使大脑的各路神经通道打通，使大脑的各种功能运转起来。

因此，感觉统合失调的儿童就是由于早期跳过了“爬”的阶段，或者是家长片面理解早期教育，过于注重识字、计算教育，忽略了孩子身体功能发育所需要的正常活动才造成的。

三、为孩子补上感觉统合这一课

生命的进程就是这样，发展的顺序一个挨一个，不能跳过某一个，而且前面的发展影响后面的发展。如果儿童早期跳过或忽略了“爬的学习”，到小学阶段，就可能要为此付出沉重的代价。好在感觉统合训练能为１２岁以前的儿童补上早年落下的这一“课”。

　据杭州下城区感觉统合训练中心对完成三个训练期（６０次）的５名孩子进行后测（该量表前测和后测均由同一位家长填），有效率达到１００。儿童因感觉统合ﻪ失调而引发的注意力不集中、好动不安等行为表现，通过感觉统合训练一般都能够取得明显效果。而感觉统合训练对改善儿童动作不协调、手脚笨拙、阅读困难、作业磨蹭、好发脾气、好攻击人、缺乏自信、胆怯等效果最明显，见效也最快。只是父母应注意，感觉统合失调的儿童必须在专业的指导和组织下训练，才能达到感觉统合功能改善的效果。

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