摘要：
很多家长想为孩子选择适合的感觉统合机构，可是不清楚如何选择。今天请可童可趣儿童发展中心的张怡然老师为大家说一说如何为孩子选择感觉统合训练机构。感觉统合训练是美国的艾尔斯博士提出的，... 很多家长想为孩子选择适合的感觉统合机构，可是不清楚如何选择。今天请可童可趣儿童发展中心的张怡然老师为大家说一说如何为孩子选择感觉统合训练机构。
感觉统合训练是美国的艾尔斯博士提出的，目前很多机构的感觉统合训练都不是非常经典的感觉统合训练。从训练效果上来说，艾尔斯的经典的感觉统合训练具有明显的原则，家长要考察感觉统合机构是不是符合艾尔斯感觉统合训练的原则。
根据艾尔斯感觉统合的原则，感觉统合训练要符合一下原则：
首先是治疗师要根据儿童的能力，避免潜在的危险来确保儿童身体安全；
其次，治疗师至少提供三种类型的感觉刺激中的两种。
治疗师提供感觉调节来达到或维持一个状态，包括觉醒度、警醒度、喜欢和活动水平
治疗师提供挑战姿势，视觉、口部、或双侧统合。
治疗师挑战儿童运用能力或行为组织能力 ，包括概念化的能力，计划新的运动任务，以及在时间和空间中管理自己的行为能力
治疗师和儿童合作选择活动，活动的选择和顺序不只是由治疗师决定。
治疗师定制符合儿童刚刚好的挑战的活动，当儿童反应出成功的感觉时建立或者支持儿童增加挑战难度。
治疗师通过促进挑战的完成，当儿童反应出成功的感觉时，建议或支持提供难度。
治疗师激发儿童内在动力去玩，创造一个环境以玩的形式投入到治疗中。
治疗师建立一个治疗联盟，来与儿童建立一种联系，为一个目标或更多目标共同努力，在这个过程中互相之间关系融洽。
根据上面的是个原则，家长们可以判断出，有效的感觉统合训练至少要符合一下特征：
让儿童在开心、快乐、安全的状态下不断增加挑战；
如果你发现孩子在上课的时候一直都被强迫，被要求的，需要完成固定的项目的话，就不能符合感觉统合训练的原则。
活动的内容和形式仅仅让治疗师自己来制定，而是要和儿童一起来合作，双方之间的关系要融洽；
如果你发现孩子所有的训练项目都是治疗师自己来制定，并强制要求儿童来配合完成的话，就不符合感觉统合训练的原则。
活动的完成不是强制性的，而是让孩子主动接受挑战。
如果你发现儿童并非在积极低接受挑战，而是不得不去完成，那就不符合感觉统合训练短短原则。
训练项目要根据孩子的状况进行调整，至少提供前庭觉、本体觉、触觉中的两种。如果你发现孩子正在接受的只是单一活动，不能根据孩子的统合能力的提高来改善儿童的状况，那你可以怀疑这不符合感觉统合训练的原则。
可童可趣感觉统合训练项目根据艾尔斯感觉统合原理设置，以儿童为中心，促进儿童积极主动参与挑战，治疗师和儿童之间是融洽的合作关系。
可童可趣感觉统合训练采用了大量的悬吊设备，在活动中加入儿童适合的挑战，不断根据孩子的发展状况来增加难度，促进孩子积极主动地迎接挑战。
欢迎您来可童可趣感觉统合训练中心来考察，相信这里是您为孩子选择最佳的感觉统合训练基地，中心主任张怡然老师是国家二级心理咨询师，在儿童感觉统合训练和学习能力、注意力方面具有丰富的经验。可以快速有效地帮助儿童提高感觉统合能力。
可童可趣感觉统合训练中心是您值得考察的机构。中心为普通儿童、自闭症儿童、多动症儿童提供有效的感觉统合介入。烟台自闭症儿童感觉统合训练机构中，具有良好的市场口碑。
中心地址：烟台市机场路１２５号，电话１３２８５４５２５３２．张老师
