看似治疗师在和孩子玩一些和他们的想要解决的目标无关的活动，其实才是从源头上帮助儿童建立适应性反应。

感觉统合治疗并不会针对问题直接工作，而是通过感觉统合评估和感觉统合的临床推理分析，来找到孩子的问题表现相关的感觉障碍，针对障碍类型进行工作，从而解决一系列的行为反应。

5岁的小男孩容易兴奋，简单的对话都有困难，回答问题容易混乱，但是认识东西比较好。感觉统合治疗师通过评估发现孩子的感觉统合障碍类型-前庭觉敏感和视觉敏感。通过在互动中给予孩子适当的前庭觉挑战：拉着孩子在地上移动，玩直线有规律的秋千游戏，一些阻力的翻滚等活动，玩豆箱，以此来提高前庭觉的阈值，当孩子的前庭觉敏感问题解决了，孩子的大脑调节能力就提高了，同时表现出来的是孩子不那么容易兴奋了，情绪变好了，语言和互动能力也提高了 。

7岁的女孩视觉不对视，很少和人说话的时候看别人的眼睛，通过评估，发现孩子对旋转的活动特别抗拒，翻滚后还会嚷嚷着头疼。治疗师就会创设游戏，游戏的环节中加入适量的翻滚的环节和旋转的秋千，不会让孩子达到头疼的程度，一段时间以后孩子的视觉对视和互动表现就有了明显的提升。

针对多动的孩子，感觉统合治疗师不会在课上努力控制孩子不让孩子运动，更不会通过游戏要求孩子看着治疗师，而是通过感觉统合评估和推理找到儿童行为背后的原因，针对这个背后的原因进行工作。