对儿童进行阅读培养 ˂span class="135brush" data-bcless="darken" data-brushtype="text" style="background:#FF9FA8; border-bottom:4px solid #FF7C87; border-radius:3px; font-...
培养孩子注意力的亲子游戏 注意总是和感觉、知觉、记亿、想象、思维同时发生。一个人如果没有良好的注意品质，将直接影响他的感觉、知觉、记忆、想象和思维能力的发展也会影响他做事的效率，许多孩子上学后学习困难，就是因为注意力没有发展好。˂sp...
儿童口语和语言行为发展列表 美国龙牙与其他交流障碍研究所以及美国学习障碍协会从各种研究中收集并编写了绝大多数儿童从出生到６岁时的口语和语言行为发展列表。虽然每个孩子的发展会有所不同，但这个列表是大多数儿童口语和语言发展的良好指标。出生～５个月●对大声有反应●把头转向声源●当你与他讲话时，他会看你的脸●发出快乐和不愉快的声音●和...
为注意力缺失/多动障儿童的父母提供的建议 又是注意力确实的父母对这些障碍束手无策。下列由美国国家儿童青少年障碍信息中心提供的建议，将使这样的父母更好地照顾自己的孩子。教师应当与父母积极合作，形成一致的教育方案以满足孩子的特殊需要。 了解有关ＡＤＨＤ／ＡＤＤ（注意力缺损多动障碍／注意力障碍）...
DSM-IV关于注意力缺失的亚型 注意力缺失／多动障碍依据ＤＳＭ－ＩＶ的注意力缺失、多动以及冲动的模式来说明其特征，可区分为一下亚型：＊复合型：注意力缺失以及多动、冲动同时出现＊注意力缺失型：不专注是主要的行为特征，多动、冲动的出现频率不高＊多动－冲动型：有多动、冲动的症状，注意力的确是仍是临床上的重要特征。其他分类＊较为缓和的注意...
DSM-IV专业诊断ADHD 以下诊断标准取材自《精神疾病的诊断与统计》（ＤＳＭ－ＩＶ）第１２９—１３０页。必须符合第一或第二点：１．下列注意力缺失症状中，必须有６种（或６种以上）症状在过去６个月内持续出现，其程度与孩子年龄该有的发展不成比例且不合常理，并且被评估为不适当。注意力不足ａ）常常无法专注于细节，或在做学校功课、家庭作...
